Цели: познакомить детей в доступной форме с понятием « родственные слова»; учить выбирать родственные слова из потока слов и связного текста.

Цели: закрепить умение детей самостоятельно задавать вопросы по отработанному стереотипу; обучать самостоятельному формулированию вопросов; совершенствовать умение грамматически правильно строить 4-5 словные предложения; развивать речевую активность детей, их память и внимание.

Цели: учить детей образовывать словосочетание из числительного и существительного в творительном падеже от исходной формы - именительного падежа, согласовывая их между собой и с глаголом в предложении.

Цели: учить детей образовывать словосочетания в родительном падеже от словосочетания в именительном падеже, согласовывая при это числительное и существительное между собой.

Цели: уточнить с детьми пространственные отношения, выраженные предлогом НАД; учить детей правильно употреблять этот предлог в предложении, составлять предложения по опорным словам с включением предлога НАД, а также определений, самостоятельно подобранных детьми.